Школьный этап Сириус по информатике (ИИ) 7–8 классы, 1 группа — 22 октября 2026

22 октября 2026 года прошёл школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» по информатике с профилем «Искусственный интеллект». Работа предназначена для учащихся 7–8 классов, которые выполняли задания в 1 группе. На странице собраны условия шести заданий и материалы для проверки решений.

Работа объединяет математические рассуждения, основы алгоритмического мышления и ситуации, связанные с применением моделей искусственного интеллекта. Участникам требовалось не только получить числовой ответ, но и разобраться с обработкой данных, вероятностями, голосованием моделей и алгоритмами поиска.

Когда и как проходит

Точное время начала, продолжительность и порядок доступа в исходных сведениях не указаны. Поэтому при подготовке к просмотру результатов ориентируйтесь на данные, которые отображаются в личном кабинете участника или организатора школьного этапа.

Для сравнения с другими вариантами олимпиады можно открыть материалы по информатике для 7 класса и информатике для 8 класса. Там размещаются публикации по соответствующим параллелям.

Как устроена работа

В олимпиаде шесть заданий. Первые пять проверяют умение рассуждать и работать с моделями, таблицами, вероятностями и ограничениями. Последняя задача имеет программный формат: в ней приведены ограничения по времени и памяти, описание входных и выходных данных, а также примеры тестов.

В первом задании рассматривается последовательность численности участников олимпиады. Нужно восстановить начальное значение по известной закономерности и общей сумме. Задание проверяет работу с арифметической прогрессией и умение переводить текстовое условие в вычислительную модель.

Вторая задача посвящена перестановкам шести участников хора. Необходимо определить долю расстановок, в которых рядом оказываются представители одного пола, и представить результат в процентах. Для решения требуется учитывать общее число вариантов и противоположное событие.

Третье задание моделирует работу системы, распознающей коды на фотографиях посылок. Указаны ответы модели и уровень её уверенности. Для нескольких порогов нужно определить, какие результаты принимаются автоматически, какие направляются на ручную проверку, а затем сравнить затраты при разных ценах ошибки.

В четвёртом задании используется вероятностная модель, которая строит строки из трёх букв. По таблице переходов требуется вычислить вероятности отдельных строк, определить результат жадного выбора и найти длину, на которой такой выбор перестаёт быть оптимальным. Ответы записываются в виде несократимых дробей и строк.

Пятая задача связана с голосованием трёх моделей компьютерного зрения. Каждая модель обнаруживает объект ровно на половине изображений, а итог определяется большинством. Требуется найти максимально возможное число правильных коллективных решений.

Шестая задача — алгоритмическая. Она посвящена поиску похожих изображений по числовым представлениям, расположенным на последовательных уровнях. В условии заданы количество уровней, расстояние между ними, допустимая близость и число изображений на каждом уровне. Нужно посчитать объекты, которые подходят хотя бы для одного из двух крайних положений эталонного изображения. Решение должно учитывать ограничения до 200 тысяч уровней.

Задания различаются по формату ответа: используются вычисления, проценты, дроби, строки, выбор варианта и программное решение. Число баллов за отдельные пункты и максимальный результат в предоставленных сведениях не указаны.

Результаты и следующий этап

Точные сроки публикации результатов и место их размещения в доступных сведениях не обозначены. Проверить итог можно после обработки работ в личном кабинете, через организатора школьного этапа или в разделе с результатами олимпиады на используемой платформе.

Для самостоятельной проверки сначала зафиксируйте собственные ответы, а затем сопоставьте их с решениями. В задачах с несколькими пунктами важно проверить каждый подпункт: ошибка в таблице, выборе порога или вероятности может повлиять на итоговый результат.

Школьный этап является первым уровнем Всероссийской олимпиады школьников. Участники, показавшие необходимый результат, могут быть допущены к следующему муниципальному этапу по установленным правилам. Конкретные проходные значения, списки победителей и порядок дальнейшего участия определяются после проверки работ и публикуются организаторами.

Материалы по другим олимпиадным работам доступны в разделе ВсОШ.