Школьный этап Сириус по информатике (ИИ) 5–6 классы, 1 группа — 22 октября 2026: задания и ответы
Школьный этап Сириус по информатике (ИИ) для 5–6 классов, 1 группа, прошёл 22 октября 2026 года. В работе шесть заданий.
Коротко о работе
- Дата
- 22 октября 2026 года
- Классы
- 5–6 классы
- Группа
- 1 группа
- Платформа
- «Сириус»
- Заданий
- 6

Содержание статьи
Школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» по информатике с направлением «Искусственный интеллект» для 5–6 классов, 1 группы состоялся 22 октября 2026 года. В работе были задачи на вычисления, анализ данных, распознавание символов и принципы работы моделей ИИ.
На странице собраны формулировки шести заданий и материалы для проверки решений. Работа рассчитана на участников 5–6 классов, которые выполняли вариант в рамках школьного этапа олимпиады.
Когда и как проходит
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата | 22 октября 2026 года |
| Этап | Школьный этап ВсОШ |
| Предмет | Информатика, искусственный интеллект |
| Классы | 5–6 классы |
| Группа | 1 группа |
| Платформа | «Сириус» |
| Число заданий | 6 |
Точное время начала, продолжительность выполнения и максимальный балл в опубликованных материалах не указаны. Поэтому при проверке результата ориентируйтесь на условия, которые были доступны участникам во время проведения олимпиады.
Как устроена работа
Вариант включает шесть заданий с несколькими вопросами внутри отдельных номеров. Они проверяют не только умение считать, но и способность внимательно читать условие, сравнивать варианты и устанавливать правила обработки информации.
В первом задании нужно восстановить число участников второй олимпиады по данным о трёх мероприятиях и их общей численности. Задача относится к вычислительным и логическим моделям: сначала требуется выразить одни величины через другие, а затем определить искомое значение.
Второй номер посвящён классификации бутылок по цвету крышки. В условии учитывается ошибка распознавания: часть напитков имеет крышки, которые система не может отнести к известным категориям. По числу распознанных бутылок и данным о двух видах напитков нужно найти общий объём поставки.
Третье задание связано с последовательностями из пяти шариков двух цветов. Из всех возможных расположений нужно выбрать те, где не возникает запрещённый фрагмент из четырёх одинаковых шариков подряд.
В четвёртом номере сравниваются результаты двух моделей, распознающих коды на фотографиях посылок. Участнику необходимо определить число полностью верных кодов, посчитать отдельные ошибки и выбрать модель, которая позволит сократить объём ручной проверки. Отдельно учитывается различие между похожими буквами и цифрами.
Пятое задание показывает, как модель продолжает фразы по статистике предыдущих примеров. Нужно определить наиболее вероятные слова для нескольких начал предложений, выяснить влияние одиночного изменения частоты и установить, сколько дополнительных примеров потребуется для смены ответа модели.
Шестой номер посвящён объединению товаров в группы по близости цен. Сначала анализируется заданный набор чисел, затем рассматривается удаление одного товара, а в последнем вопросе требуется найти наибольшее возможное количество групп при других ценах.
Задания требуют краткого ответа или выбора подходящего варианта в зависимости от подпункта. Развёрнутых программных решений и написания кода в описании варианта не заявлено.
Полезные материалы по теме доступны в разделах информатика, 5 класс и информатика, 6 класс.
Результаты и следующий этап
Сроки публикации официальных результатов и порядок их просмотра в представленных материалах не уточняются. После появления итогов участникам следует проверить их через организатора олимпиады или личный кабинет, использовавшийся для проведения работы.
Школьный этап ВсОШ является первым этапом олимпиады. Участники, показавшие необходимые результаты и соответствующие установленным требованиям, могут получить право перейти на муниципальный этап. Конкретные списки приглашённых и критерии прохода определяются организаторами после подведения итогов.




Обсуждение
Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.