Школьный этап Сириус по информатике (робототехника) 7–8 классы, 1 группа — 19 октября 2026: задания и ответы

19 октября 2026 года состоялся школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» по информатике в направлении «Робототехника». Работа предназначена для учеников 7–8 классов, которые участвовали в первой группе. На странице собраны задания олимпиады и материалы с ответами.

Когда и как проходит

Продолжительность выполнения в опубликованных материалах не указана. Поэтому ориентироваться на конкретное время окончания следует по условиям, которые отображались участникам на платформе во время проведения олимпиады.

Формат работы связан с управлением роботами, движением по трассе и программированием виртуальных исполнителей. В отдельных задачах требовалось выполнить расчёты, определить параметры движения или составить программу в симуляторе. Для решения использовались сведения о вращении колёс, передаточных механизмах, поворотах и маршрутах робота.

Как устроена работа

В комплект вошли 6 заданий. Первые три задачи проверяли умение анализировать движение робота и выполнять математические расчёты. В одной из них нужно было определить расстояние между отметками после нескольких этапов движения. При этом учитывались радиус колёс, скорость вращения и изменение направления.

Другая расчётная задача была посвящена роботу с двумя моторами и независимыми колёсами. Участнику требовалось связать параметры колеи, радиуса колёс и зубчатой передачи с углом поворота вала. Условия также включали движение вокруг колеса или вокруг собственной оси.

Третье задание проверяло работу с маршрутом по многоугольному полю. Необходимо было найти минимальную сумму поворотов, учитывая заданные соотношения углов и возможность движения вперёд или назад. Направление поворота при подсчёте не меняло итоговый результат.

Задания 4–6 выполнялись в программном симуляторе. В них требовалось составить алгоритм для робота и проверить его непосредственно на виртуальном поле.

В четвёртой задаче робот должен был объехать препятствия, добраться до финиша и уложиться не более чем в пять блоков. За выполнение маршрута и ограничение на количество блоков можно было получить до 10 баллов.

Пятая задача добавляла ограничения на движение: нельзя было поворачивать налево, ехать назад и выполнять два последовательных поворота. Максимальная оценка за это задание составляла 10 баллов.

В шестой задаче одна программа должна была работать на трёх разных картах. Роботу требовалось забрать груз со склада, доставить его к домику, выгрузить и завершить маршрут на финише. Проверялись как сам факт доставки, так и корректность выполнения программы на всех картах. Максимум за задание — 20 баллов.

Для дополнительной навигации по материалам можно открыть раздел информатики для 7 класса и подборку информатики для 8 класса.

Результаты и следующий этап

Дата публикации результатов именно этой работы в опубликованных условиях не обозначена. Проверять итоговые баллы и статус участника следует в личном кабинете или разделе результатов на платформе, где проходила олимпиада, если организаторы разместили там соответствующую информацию.

Школьный этап является первым уровнем ВсОШ. Участники, показавшие лучший результат, могут получить право продолжить участие в муниципальном этапе при соблюдении требований организаторов и действующего порядка проведения олимпиады. Конкретный список прошедших и сроки дальнейших испытаний определяются организаторами на уровне региона или муниципалитета.

При разборе работы полезно отдельно сверять расчётные решения с условиями по робототехнике, а программы — запускать в симуляторе. Для последних трёх задач важен не только маршрут до финиша, но и соблюдение всех ограничений, указанных в критериях оценивания.