Школьный этап Сириус по информатике (ИБ) 5–6 классы, 2 группа — 21 октября 2026: задания и ответы

Школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» по информатике в направлении «Информационная безопасность» для 5–6 классов, 2 группы прошёл 21 октября 2026 года. Работа включала задания на проверку паролей, шифрование, надёжность паролей и основные понятия информационной безопасности.

Участники могут использовать страницу для проверки ответов и восстановления содержания олимпиады. В работе были представлены как задания с выбором ответа, так и задания, где требовалось установить соответствие или записать результат расшифровки.

Когда и как проходит

Соревнование относится к школьному этапу ВсОШ. В указанную дату участники 5–6 классов выполняли комплект заданий по информационной безопасности на платформе «Сириус». Продолжительность работы и отдельное временное окно в опубликованных материалах не указаны.

Для сравнения с другими комплектами можно открыть материалы по информатике для 5 класса и информатике для 6 класса. Там собраны публикации, относящиеся к соответствующим параллелям.

Как устроена работа

В комплект вошли четыре задания.

Первое задание проверяло умение находить ошибку в простой программе. В примере была задана проверка пароля: условие сравнивало введённое значение с настоящим паролем, а затем программа выводила сообщения о разрешении или запрете доступа. Нужно было указать строку, из-за которой логика проверки работала неправильно.

Второе задание было посвящено расшифровке текста. В нём последовательно использовались два преобразования: сдвиг букв по русскому алфавиту и замена букв при чтении алфавита в обратном направлении. Для восстановления исходной фразы требовалось учитывать алфавит из 32 букв без «ё», а также сохранить пробелы и знаки препинания.

Третье задание касалось выбора надёжного пароля. Среди вариантов были комбинации из букв, цифр и специального символа, имя с годом, распространённая последовательность символов и английское слово. Участнику нужно было определить вариант, который сложнее подобрать автоматической программой.

Четвёртое задание имело формат соответствия. Требовалось сопоставить термины информационной безопасности с определениями. В список вошли уязвимость, конфиденциальность, риск, доступность, целостность и угроза. Определения описывали свойства информации, возможные опасности, слабые места системы и вероятность ущерба.

В представленных материалах не приведены длительность олимпиады, распределение баллов между заданиями и максимальный результат. Поэтому эти параметры не добавляются в описание работы.

Результаты и следующий этап

Сроки публикации итогов именно этой работы в доступных материалах не указаны. После завершения проверки результаты обычно становятся доступны участнику через организаторов олимпиады и профиль на платформе, где проходило соревнование. Если итоговые баллы ещё не опубликованы, следует дождаться сообщения школы или ответственного координатора.

Школьный этап является первым этапом ВсОШ. Победители и призёры при выполнении установленных условий получают возможность участвовать в следующем этапе олимпиады. Порядок допуска, сроки и формат дальнейшего участия определяют организаторы и региональные правила.

При проверке ответов важно учитывать точный формат задания. В вопросах с выбором ответа оценивается выбранный вариант, в задании на соответствие — правильность всех пар, а в расшифровке значение имеют исходный текст, пробелы и знаки препинания. Это помогает сопоставить собственную работу с опубликованным разбором без изменения условий олимпиады.