Школьный этап Сириус по математике 10 класс, 3 группа — 16 октября 2026: задания и ответы
Задания и ответы школьного этапа Сириус по математике для 10 класса, 3 группа. Работа прошла 16 октября 2026 года.
Коротко о работе
- Дата
- 16 октября 2026 года
- Классы
- 10 класс
- Группа
- 3 группа
- Платформа
- Сириус

Содержание статьи
Школьный этап ВсОШ на платформе «Сириус» по математике для 10 класса, 3 группа, состоялся 16 октября 2026 года. На странице собраны задания олимпиады и материалы с ответами для проверки полученного результата.
Когда и как проходит
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Этап | Школьный этап ВсОШ |
| Предмет | Математика |
| Класс | 10 класс |
| Группа | 3 группа |
| Дата | 16 октября 2026 года |
| Платформа | «Сириус» |
| Время проведения | Не указано |
| Длительность | Не указана |
Работа предназначена для учащихся 10 класса, которым назначили третью группу участия. Олимпиада проводится в дистанционном формате на платформе «Сириус». Точное окно доступа и продолжительность выполнения в опубликованных материалах не обозначены, поэтому эти сведения следует уточнять у организатора школьного этапа.
Дата важна для поиска нужного комплекта: в рамках школьного этапа задания распределены по классам, группам и дням проведения. Поэтому материалы для 10 класса, 3 группы за 16 октября не следует смешивать с комплектами за 14 или 15 октября и с вариантами для других классов.
Дополнительные публикации по предмету доступны в разделе материалов по математике, а подборка работ школьного этапа размещается в разделе ВсОШ.
Как устроена работа
Комплект включает несколько тематических блоков с вариантами под номерами 1, 3, 5, 6, 7 и 8. Внутри блоков используются подзадания с индексами .1, .2, .3 и .4. Точное общее число заданий, распределение баллов и максимальный результат в опубликованном описании не указаны.
Первый блок посвящён операциям с цифрами: требуется восстановить наибольшее число, из которого вычёркиванием отдельных цифр можно получить заданные трёхзначные числа. Такие пункты проверяют работу с порядком цифр и ограничениями на сохранение последовательности.
В другом блоке рассматриваются рыцари и лжецы. Участникам нужно определить минимальное и максимальное количество лжецов при разных размерах групп за столами. Условия отличаются числом участников, поэтому ответ зависит от построения подходящих конфигураций.
Задания по многочленам требуют определить возможные наименьшую и наибольшую степени результата после последовательного выполнения алгебраических операций. Числа для перестановки меняются от пункта к пункту.
Геометрическая часть посвящена вписанному четырёхугольнику, углам и параллельным прямым. В каждом варианте необходимо найти угол между указанными линиями и записать результат в градусах.
Есть и пространственная задача о теле, образованном правильными многоугольниками. В зависимости от числа углов в основании требуется установить наибольшее количество звеньев ломаной, которая не проходит повторно через одну точку.
Последний из представленных блоков связан с монетами разной массы и одним взвешиванием на чашечных весах. Нужно определить значения количества монет одного из типов, при которых возможно однозначно установить массу всех монет. Варианты отличаются диапазонами количества монет и их весами.
Результаты и следующий этап
Срок публикации результатов и место их просмотра в материалах о работе не указаны. После завершения проверки участникам стоит следить за сообщениями школы или организатора, через которого проходил доступ к олимпиаде. Для проверки результата понадобятся данные, использованные при входе на платформу.
Ответы позволяют самостоятельно сопоставить решения с заданиями, но итоговый балл определяется официальной проверкой. Если результаты будут опубликованы в личном кабинете, ориентируйтесь именно на них: предварительная самостоятельная оценка не заменяет официальный протокол.
Дальнейшее участие в муниципальном этапе зависит от результатов школьного этапа и действующего порядка ВсОШ. Условия отбора, сроки объявления проходящих участников и порядок подачи апелляций устанавливаются организаторами соответствующего этапа. Точные сведения по этой работе в опубликованном описании не приведены.




Обсуждение
Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.