Школьный этап Сириус по информатике (робототехника) 5–6 классы, 3 группа — 23 октября 2026: задания и ответы

Школьный этап Сириус по информатике (робототехника) для 5–6 классов, 3 группа, прошёл 23 октября 2026 года. Участникам предложили задачи о механизмах, передаточных системах, движении роботов и создании программ в симуляторе.

Работа сочетала расчётные вопросы и практические задания. В первых трёх блоках требовалось выполнить вычисления по описанию робототехнических устройств, а задания 4–6 проверяли умение составлять алгоритмы для виртуального робота.

Когда и как проходит

Точное время начала, продолжительность и окно доступа в опубликованных материалах не указаны. Участникам следует ориентироваться на расписание, которое размещается организаторами для конкретной школы или группы.

Материалы по предмету собраны в разделе «Информатика». Отдельно можно посмотреть публикации о других днях и группах школьного этапа.

Как устроена работа

Всего в работе было шесть основных заданий. Первые три имели по три варианта: 1.1–1.3, 2.1–2.3 и 3.1–3.3. Варианты внутри блока проверяли один и тот же тип навыка, но содержали разные числовые параметры или условия.

Задания 1.1–1.3 были посвящены велосипедной цепной передаче. Нужно было определить скорость движения робота-велосипедиста по числу зубьев шестерёнок, частоте вращения педалей и длине окружности колеса. Ответ требовалось представить в метрах в минуту.

В заданиях 2.1–2.3 рассматривался подъёмник с квадратным вращающимся бруском вместо обычного барабана. По скорости мотора, размеру сечения и времени работы требовалось установить новое положение платформы на схеме. Здесь важно было учитывать, как меняется радиус наматывания нити при повороте бруска.

Блок 3 проверял расчёты для червячной передачи. По числу зубцов червячного колеса, требуемому углу открытия двери и заданному времени нужно было найти частоту вращения мотора. Во всех трёх вариантах менялись угол поворота или длительность движения.

Задание 4 выполнялось в симуляторе. Участнику нужно было составить маршрут робота от стартовой клетки до финиша, обходя препятствия. За успешное завершение предусмотрено до 10 баллов.

В задании 5 маршрут задавался последовательностью действий: движение до цветной клетки, поворот, продолжение пути до стены, новый поворот и выход к финишу. Оценивались и достижение цели, и точное соблюдение алгоритма. Максимум за этот блок — 10 баллов.

Задание 6 требовало написать программу с ограничением в 15 блоков. Робот должен был забрать груз у склада, доставить его к домику, а затем добраться до финишной клетки. Учитывались доставка, завершение маршрута и соблюдение лимита блоков; максимальный результат составлял 20 баллов.

Результаты и следующий этап

Срок появления результатов и порядок их публикации в доступных материалах не указаны. После завершения олимпиады проверяйте личный кабинет участника и сообщения организаторов: там могут появиться баллы, статус участника и дополнительные материалы по работе.

Задания с практической частью проверяются по тому, выполняет ли робот заданный маршрут, доставляет ли груз и соблюдает ли ограничения программы. Для расчётных пунктов важен итоговый ответ, полученный из условий конкретного варианта.

Школьный этап является первым уровнем ВсОШ. Дальнейшее участие в олимпиадном отборе определяется правилами соревнования и решениями организаторов. Следить за новыми публикациями по информатике для 5 класса можно в разделе предмета, а общие материалы олимпиады доступны в разделе «ВсОШ».