Муниципальный этап ВсОШ по русскому языку 7–8 классы — Московская область, 24 октября 2026: задания и ответы

Муниципальный этап ВсОШ по русскому языку для 7–8 классов в Московской области прошёл 24 октября 2026 года. Участникам предложили шесть комплексных заданий по русскому языку, включавших несколько вопросов и разнообразный языковой материал.

Работа проверяет не только знание правил, но и умение анализировать слова, формы, словосочетания, тексты разных эпох и языковые закономерности. Задания муниципального этапа рассчитаны на самостоятельное рассуждение и подробное обоснование ответа.

Когда и как проходит

Точное время начала, продолжительность и технический формат проведения в опубликованных материалах не обозначены. Поэтому при проверке организационных деталей ориентируйтесь на информацию, которую вы получили в школе или от ответственных за олимпиаду.

Муниципальный этап является частью Всероссийской олимпиады школьников. На этом уровне школьники решают задания, подготовленные для соответствующего предмета и параллелей. Для участников 7–8 классов работа по русскому языку объединяет задания на лингвистический анализ, работу с историческим материалом и решение нестандартных языковых задач.

Как устроена работа

В работе шесть заданий. Каждое из них состоит из нескольких пунктов, поэтому итоговое число действий и объём письменного ответа заметно различаются.

Первое задание посвящено наблюдению над языком художественного текста и особенностям произношения и записи отдельных элементов. Нужно объяснить, почему в конкретном фрагменте используется специальное выделение и как оно связано с устной подачей материала.

Во втором задании проверяется умение определять части речи и устанавливать словообразовательные связи. Участникам необходимо найти нужные формы в тексте, определить способ их образования, указать морфемы, составить словообразовательные цепочки и привести дополнительные примеры.

Третье задание построено на грамматике. В нём требуется сопоставить формальное грамматическое значение словоформы со значением, которое она получает в контексте. Ответ включает заполнение таблицы, объяснение смыслового эффекта в одной из реплик и создание собственного примера.

Четвёртое задание связано с синтаксисом и лексикой. Школьникам нужно разобрать предложения, выписать возможные словосочетания и распознать языковой термин по предложенным подсказкам. Важная часть ответа — учёт всех допустимых вариантов связи слов.

Пятое задание обращается к древнерусскому тексту. Оно проверяет навыки перевода на современный русский язык, понимание стилистических и смысловых различий между заимствованными словами, а также умение объяснять выбор лексики переводчиком.

Шестое задание имеет форму словесных цепочек. Из одного слова в другое нужно перейти через ряд существующих слов, каждый раз изменяя только одну букву. Дополнительные условия ограничивают части речи, длину слов, наличие имени собственного, междометия и отдельных языковых особенностей.

Количество баллов за отдельные пункты и максимальный балл работы в опубликованных материалах не указаны. Тексты самих заданий и подготовленные ответы собраны на странице для проверки решений после олимпиады.

Дополнительные материалы по теме доступны в разделе русского языка и на странице русский язык, 7 класс.

Результаты и следующий этап

Сроки публикации результатов и место их размещения для этой работы не указаны. Уточнить итоги можно у школьного координатора или организаторов муниципального этапа в Московской области. При проверке результатов обычно понадобятся данные участника или сведения, выданные при регистрации на олимпиаду.

Участники, показавшие лучшие результаты на муниципальном этапе, могут пройти на региональный этап ВсОШ в соответствии с установленными правилами и итоговыми списками. Конкретные проходные баллы, состав приглашённых и порядок дальнейшего участия зависят от решений организаторов и не приведены в материалах этой работы.

После публикации официальных итогов стоит проверить не только место в рейтинге, но и протокол, а также порядок подачи апелляции, если он предусмотрен организаторами. Разбор заданий помогает сопоставить собственное решение с эталонным ответом и понять, за какие элементы могли начисляться баллы.