ЧИП «Наша планета — Земля» 3–4 классы — 22 октября 2026: задания и ответы

Конкурс ЧИП «Человек и природа» для 3–4 классов пройдёт 22 октября 2026 года. Тема работы — «Наша планета — Земля. Флора и фауна». Задания посвящены растениям, животным, их особенностям и связи с окружающей средой.

Когда и как проходит

В опубликованном описании не приведены время начала, продолжительность конкурса и площадка, на которой участники выполняют работу. Эти сведения лучше уточнять у организаторов или школьного координатора. Для подготовки материалов на странице используется название конкурса и дата его проведения.

Работа рассчитана на учеников третьего и четвёртого классов. Вопросы объединяют знания о природе с наблюдательностью: школьникам нужно распознавать животных и растения, понимать особенности их поведения и объяснять значение отдельных природных явлений.

Как устроена работа

В перечне присутствуют задания с разными номерами: среди них есть вопросы 2–5, 7–10, 12–18, 20, 22–26, 28 и 30. По приведённым материалам нельзя точно установить общее число заданий, поскольку показана не вся нумерация. Максимальный результат также не указан.

Часть вопросов посвящена ботанике. Участники рассматривают признаки папоротников, назначение пигментов, растения с вьющимися стеблями, использование хлопчатника и культур, из которых получают волокна. Отдельно затрагиваются особенности пустынного саксаула, сибирского кедра и растений, способных отталкивать воду или загрязнения.

Значительный блок связан с животным миром. Вопросы проверяют знания о головастиках, рябчиках, ежах, моржах, пингвинах, обезьянах, рыбах, дождевых червях и птице додо. Нужно понимать, как животные питаются, передвигаются, переживают холодный период и ориентируются в среде обитания.

В работе есть задания на экологию и жизненные циклы. Например, школьникам предлагают объяснить выход дождевых червей на поверхность после ливня, определить особенности миграции рыб и выяснить, каким способом семена или плоды могут распространяться на большие расстояния.

Среди формулировок встречается вопрос с вариантами ответа. В одном из заданий предложено выбрать причину поведения дождевых червей из пяти вариантов. Остальные типы заданий в доступном описании отдельно не классифицированы, поэтому нельзя утверждать, что вся работа построена только на тестах с выбором ответа.

Оценивание отдельных вопросов проводится в 3 балла. Какие задания имеют такую стоимость, указано в материалах конкурса, однако полная схема начисления баллов и итоговый максимум не опубликованы.

Материалы по другим мероприятиям для школьников собраны в разделе «Олимпиады». Если ученик участвует в нескольких возрастных вариантах конкурса ЧИП, можно также открыть публикацию о работе для 1 класса.

Результаты и следующий этап

Дата появления итогов, место публикации результатов и порядок перехода к следующему этапу в представленных сведениях не указаны. После завершения конкурса участникам следует проверить объявления организаторов и обратиться к школьному координатору. Если результаты размещаются онлайн, для просмотра может потребоваться код участника или данные, выданные при регистрации.

На странице можно сверить решения с ответами после выполнения работы. При проверке важно учитывать стоимость каждого вопроса: часть заданий оценивается в 3 балла, а полный максимум пока не обозначен. Итоговый результат будет зависеть от числа правильных ответов и действующей схемы оценивания конкурса.