ЧИП «Наша планета — Земля» 2 класс — 22 октября 2026: задания и ответы
Задания конкурса ЧИП «Наша планета — Земля» для 2 класса на 22 октября 2026 года посвящены флоре и фауне.
Коротко о работе
- Дата
- 22 октября 2026 года
- Классы
- 2 класс
- Заданий
- Нумерация до задания 20

Содержание статьи
Конкурс ЧИП «Человек и природа» для 2 класса состоится 22 октября 2026 года. Тема работы — «Наша планета — Земля. Флора и фауна». Участникам предложены задания о животных, растениях, грибах, птицах и микроорганизмах.
Когда и как проходит
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата | 22 октября 2026 года |
| Классы | 2 класс |
| Конкурс | ЧИП «Человек и природа» |
| Тема | «Наша планета — Земля. Флора и фауна» |
| Группа | Не указана |
| Платформа | Не указана |
| Длительность | Не указана |
| Количество заданий | Нумерация до задания 20 |
В опубликованном комплекте работа обозначена как конкурс ЧИП 2026–2027. Время начала, продолжительность выполнения и техническая площадка в имеющихся сведениях не приведены. Поэтому перед участием вам нужно уточнить организационные детали у классного руководителя или координатора конкурса.
Дата проведения едина для указанной работы: задания рассчитаны на второклассников и относятся к теме о живой природе Земли. Вопросы связаны не только с базовыми признаками животных и растений, но и с природными зонами, литературными произведениями, живописью, народными сказками и культурными символами.
Как устроена работа
В начале комплекта находятся задания с оценкой в 3 балла. В них нужно распознавать изображения и выбирать правильный вариант ответа. Проверяются знания о животных, растениях и особенностях их обитания.
Среди первых вопросов есть задания о детёнышах животных, крупнейшем животном планеты, растении пустыни и медведе, живущем в приполярной местности. Отдельно проверяется умение отличать хвойные деревья, которые сохраняют иголки, от лиственницы, сбрасывающей листву осенью.
В этой же части используются литературные и художественные примеры. Один вопрос связан с персонажем стихотворения Самуила Маршака, другой — с изображением грибов на картине Ивана Шишкина. Ответы к этим заданиям: бегемот и мухоморы соответственно.
Следующий блок отмечен как раздел с заданиями по 4 балла. В нём встречаются вопросы о месте из русской народной сказки «Теремок», биологической принадлежности кита, персонаже шорской сказки и признаках животных, живущих в почве.
Также участникам предлагают определить животное на гербе Боливии, отличить птицу от других животных и установить, какая птица могла построить гнездо на лугу или в степи. Ещё один вопрос обращён к сказке Лии Гераскиной: школьникам нужно объяснить название необычного железного дерева.
В материалах есть задания о насекомом с передними ногами, сложенными для захвата добычи, и о микроорганизмах, которые давно применяются человеком. Таким образом, работа объединяет вопросы на узнавание, сопоставление природных признаков и понимание небольших текстовых описаний.
Нумерация комплекта доходит до задания 20. В приведённых материалах представлены задания 1–15, 18 и 20; формулировки отдельных заданий 16, 17 и 19 не раскрыты. Максимальное количество баллов за всю работу в доступных сведениях не указано.
Подробнее о других материалах раздела можно узнать на странице «Статьи». Для сравнения доступны также задания ЧИП для 1 класса.
Результаты и следующий этап
Сроки публикации итогов конкурса и порядок просмотра результатов в имеющихся сведениях не указаны. Информация о переходе победителей на следующий этап также не приведена. После проведения работы вам следует уточнить результаты у организатора конкурса или ответственного педагога.
На странице собраны задания по теме «Флора и фауна», а также известные ответы к отдельным вопросам. Их можно использовать для проверки выполненной работы после завершения конкурса.




Обсуждение
Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.