OtvetInfoОтветы и разборы школьных работ
Статьи

Школьный этап ВсОШ по экономике 7–8 классы — Татарстан, 15 октября 2026

15 октября в Татарстане прошёл школьный этап ВсОШ по экономике для 7–8 классов. На странице собраны задания и ответы для проверки.

Коротко о работе

Дата
15 октября 2026 года
Классы
7–8
Платформа
Онлайн-площадка
Заданий
Задания с номерами 1–11, 13–15, 17–20, 23–24
Школьный этап ВсОШ по экономике 7–8 классы — Татарстан, 15 октября 2026
Содержание статьи

15 октября 2026 года в Республике Татарстан прошёл школьный этап ВсОШ по экономике для учеников 7–8 классов. Работа включала тестовые вопросы и задачи с кратким ответом, поэтому участникам нужно было не только выбрать вариант, но и выполнить расчёты.

Когда и как проходит

ПараметрЗначение
РаботаШкольный этап ВсОШ по экономике
Дата15 октября 2026 года
РегионРеспублика Татарстан
Классы7–8
ФорматОнлайн-проведение на площадке олимпиады

Олимпиада была рассчитана на школьников 7–8 классов. В заданиях использовались ситуации из повседневной жизни и примеры, связанные с рынком, доходами, расходами, ценами и выбором между разными вариантами действий. Такой формат проверяет не только знание терминов, но и умение применить экономическую модель к конкретной ситуации.

На странице работы доступны задания и материалы для сверки ответов. Их можно использовать после завершения олимпиады, чтобы проверить ход рассуждений и найти вопросы, в которых возникли ошибки.

Как устроена работа

В первой части были задания с выбором единственного или наиболее полного ответа. Участнику предлагалось сопоставить условие с одним из вариантов. Среди проверяемых тем — альтернативная стоимость, изменение покупательной способности денег, спрос и предложение, выручка, экономическая прибыль, разделение труда, ключевая ставка, налоги и постоянные расходы.

Отдельные вопросы требовали оценить последствия изменения предложения на рынке или объяснить связь между статистическими показателями. Например, экономический смысл имели ситуации с сокращением урожая, ростом процентных ставок и зависимостью числа пожаров от размера города. В таких заданиях важно отличать причину от простого совпадения показателей.

Следующий тип — задачи с кратким ответом. В них требовалось ввести целое число без единиц измерения. Расчёты были связаны с равновесной ценой и излишком, сравнением рассрочки с кредитом, альтернативными издержками собственного труда, выручкой и производственными возможностями.

В задачах с несколькими пунктами одна исходная ситуация использовалась для разных вычислений. Такой подход позволяет проверить, умеете ли вы последовательно применять одну и ту же модель: сначала определить величину, затем сравнить варианты или найти предельное значение. Для ответа важны аккуратные вычисления и соблюдение формата ввода.

В опубликованной подборке присутствуют задания с номерами 1–11, 13–15, 17–20 и 23–24. В тестовой части использовались варианты ответа, а в расчётной — поля для целого числа. В источнике не указаны общая длительность работы и максимальное количество баллов, поэтому эти параметры нельзя надёжно определить по представленным материалам.

Результаты и следующий этап

Срок публикации результатов именно этого тура в представленных материалах не указан. Проверяйте сведения в школьном кабинете, у организатора олимпиады или на региональной площадке, через которую проходила работа. Обычно там же появляются итоговые баллы, статус участника и информация о возможных апелляциях.

После школьного этапа ВсОШ участники, показавшие лучший результат, могут быть допущены к муниципальному этапу по правилам конкретного региона. Условия прохождения, списки победителей и сроки регистрации публикует организатор. Поэтому для Татарстана следует ориентироваться на официальное сообщение школы или регионального координатора.

Материалы по другим датам и классам доступны в разделе ВсОШ. Задания по предмету собраны также на странице Экономика, 7 класс.

Обсуждение

Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.

Комментарий появится после проверки модератором