OtvetInfoОтветы и разборы школьных работ
Статьи

Школьный этап ВсОШ по физической культуре 5–6 классы — Татарстан, 15 октября 2026: задания и ответы

Задания школьного этапа ВсОШ по физической культуре для 5–6 классов Татарстана, который прошёл 15 октября 2026 года.

Коротко о работе

Дата
15 октября 2026 года
Классы
5–6
Платформа
interneturok.ru
Заданий
25
Школьный этап ВсОШ по физической культуре 5–6 классы — Татарстан, 15 октября 2026: задания и ответы
Содержание статьи

Школьный этап ВсОШ по физической культуре для 5–6 классов в Республике Татарстан состоялся 15 октября 2026 года. На странице опубликованы задания олимпиады и ответы к ним. Работа проходила онлайн на платформе interneturok.ru.

Когда и как проходит

ПараметрЗначение
ОлимпиадаШкольный этап ВсОШ
ПредметФизическая культура
Классы5–6
РегионРеспублика Татарстан
Дата15 октября 2026 года
Платформаinterneturok.ru
Количество заданий25
ДлительностьНе указана
Максимальный баллНе указан

Участникам 5–6 классов предлагалось выполнить единый комплект заданий по физической культуре. Вопросы проверяли не только знание правил спортивных игр, но и понимание терминов, истории олимпийского движения, основ физического воспитания и особенностей тренировочного процесса.

Дата проведения указана для Республики Татарстан. Время начала, продолжительность попытки и порядок открытия доступа к работе в опубликованных материалах не уточняются. Поэтому при необходимости организационные детали следует проверять у учителя физической культуры или координатора олимпиады в школе.

Как устроена работа

В работе было 25 заданий. По представленным номерам можно выделить несколько форматов ответа.

Первая часть включала вопросы с вариантами ответа. В таких заданиях требовалось выбрать один подходящий вариант из предложенных. Темы касались олимпийских талисманов, волейбола, шейпинга, задач физического воспитания, контроля нагрузки и физических качеств человека.

Отдельный блок составляли задания, где ответ нужно было вписать самостоятельно. В них проверялись знания об античных Олимпийских играх, спортивной подготовке, технике выполнения упражнений, двигательной функции и адаптивной физической культуре. Для некоторых пунктов устанавливались требования к форме ответа: нужно было использовать определённый падеж, число слов или точное написание. Регистр букв при этом не учитывался.

Завершали работу задания на установление соответствия. В одном из них требовалось сопоставить известных спортсменов с видами спорта. Среди предложенных дисциплин были плавание, футбол, спортивная гимнастика, хоккей и волейбол. В другом задании сопоставлялись виды спорта и размеры площадок: баскетбол, футбол, гандбол, лапта, бадминтон и волейбол.

По опубликованному комплекту видны номера с 1-го по 25-й, поэтому общее количество заданий составляет 25. Распределение баллов между отдельными пунктами и максимальный результат в доступной информации не приведены. Для заданий со свободным ответом отдельно подчёркивалось, что балл начисляется только при полностью правильном выполнении.

Подборка материалов по предмету доступна в разделе «Физическая культура». Задания для конкретных параллелей собраны на страницах «Физическая культура, 5 класс» и «Физическая культура, 6 класс».

Результаты и следующий этап

Сроки публикации результатов именно этой работы не указаны. Не сообщается и отдельное место, где участники смогут увидеть итоговые баллы, поэтому после олимпиады стоит обратиться к организатору в школе или региональному координатору ВсОШ.

Результат школьного этапа обычно используется для определения участников, которые смогут представить школу на следующей ступени олимпиады. Однако порядок отбора, перечень возрастных категорий и возможность дальнейшего участия определяются действующим регламентом ВсОШ и региональными организаторами. Для 5–6 классов такие условия нужно уточнять отдельно: в опубликованной информации о работе они не приведены.

Ответы можно использовать для самостоятельной проверки выполненного варианта после завершения олимпиады. При сравнении важно учитывать требования к записи свободных ответов: даже близкая по смыслу формулировка может не соответствовать установленному образцу. Особенно это относится к заданиям, где требовались определённые грамматические формы или несколько слов.

Работа охватывала теоретические разделы физической культуры и базовые сведения о спортивных дисциплинах. Поэтому итоговый результат зависит не только от знания правил, но и от точности терминов, понимания олимпийской тематики и внимательного чтения условий каждого пункта.

Обсуждение

Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.

Комментарий появится после проверки модератором