Школьный этап ВсОШ по химии 9 класс — Москва, 15 октября 2026
15 октября 2026 года в Москве прошёл школьный этап ВсОШ по химии для 9 класса. Работа проводилась на платформе МЭШ.
Коротко о работе
- Дата
- 15 октября 2026 года
- Классы
- 9 класс
- Платформа
- МЭШ, school.mos.ru

Содержание статьи
Школьный этап ВсОШ по химии для 9 класса в Москве состоялся 15 октября 2026 года. Олимпиада проходила в онлайн-формате на платформе МЭШ, доступной через school.mos.ru.
Работа рассчитана на проверку знаний по общей, неорганической и прикладной химии. Участникам предложили задания с выбором вариантов, расчётами, химическими формулами, таблицами и краткими письменными ответами.
Когда и как проходит
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата | 15 октября 2026 года |
| Регион | Москва |
| Этап | Школьный этап ВсОШ |
| Предмет | Химия |
| Класс | 9 класс |
| Платформа | МЭШ, school.mos.ru |
| Группа | Не указана |
| Длительность | Не указана |
Участие организовано в рамках школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Девятиклассники выполняли работу в установленной электронной среде, а условия проведения зависели от регламента образовательной организации и настроек площадки.
Платформа МЭШ используется для выдачи материалов и фиксации результатов выполнения. Перед началом олимпиады важно было войти под своей учётной записью, проверить открытие работы и внимательно ознакомиться с инструкциями на экране.
Материалы по другим датам школьного этапа собраны в разделе ВсОШ. Дополнительные публикации по предмету доступны на странице «Химия, 9 класс».
Как устроена работа
Работа включает набор отдельных пронумерованных задач разного уровня. В опубликованном варианте представлены задания на выбор одного или нескольких пунктов, установление соответствий, запись формул, определение состава веществ и проведение расчётов по химическим уравнениям.
Часть вопросов проверяет базовое понимание строения атома, электронных оболочек, ионного состава и свойств простых веществ. Встречаются также задания на распознавание химических реакций по наблюдаемым признакам: образованию осадка, выделению газа, изменению окраски или поведению вещества при нагревании.
Отдельный блок связан с количественными расчётами. Для его выполнения требуется использовать массовые доли, соотношения количеств веществ и данные эксперимента. В таких задачах необходимо не только получить числовой результат, но и выбрать правильную химическую модель процесса.
Есть задания с лабораторным сюжетом. В них нужно сопоставить вещества с пробирками, определить состав смеси по результатам нескольких опытов или подобрать раствор по схеме частиц. Такой формат проверяет умение анализировать последовательность наблюдений, а не узнавать отдельную реакцию по памяти.
Также в работе используются темы сплавов, кристаллогидратов, координационных соединений и практического применения материалов. Это расширяет проверку за пределы механического воспроизведения определений и требует связать расчёт с химическими свойствами вещества.
Точное количество заданий, распределение по частям, длительность выполнения и максимальные баллы в опубликованных материалах не указаны. Поэтому оценивать результат следует только по официальной системе, установленной для московского школьного этапа.
Результаты и следующий этап
Сроки появления результатов именно для работы 15 октября 2026 года зависят от организаторов московского этапа. Проверка и публикация итогов могут выполняться в электронной системе, через школу или в другом официальном канале, указанном участникам перед проведением олимпиады.
Чтобы узнать свой результат, сохраняйте данные учётной записи МЭШ и следите за уведомлениями от образовательной организации. Если информация не появилась сразу, уточните порядок просмотра у ответственного координатора в школе: он может сообщить дату размещения итогов и правила подачи вопросов по проверке.
По итогам школьного этапа формируется рейтинг участников. Победители и призёры, набравшие необходимое количество баллов, могут быть допущены к муниципальному этапу ВсОШ по правилам олимпиады и регионального организатора. Конкретные проходные значения, списки участников и сроки следующего этапа должны быть опубликованы отдельно.
Для подготовки к последующим олимпиадным испытаниям полезно повторить свойства основных классов неорганических соединений, типовые расчёты, электронное строение атомов и алгоритмы качественного анализа. При этом задания прошедшей работы нельзя использовать как замену официальному регламенту: порядок оценивания и требования следующего этапа могут отличаться.




Обсуждение
Комментариев пока нет — будьте первым, кто задаст вопрос по этому материалу.